O que mantém o homem em pé é o equilibrio de forças opostas. Esse equilibrio é estático quando um pé age sobre o outro, mas o homem só avança quando toma o risco de desequilibrar-se, impulsionando um pé para frente, rompendo o equilibrio. Romper o equilibrio é um ato pedagógico transformador: significa impulsionar o homem para frente.

 

As situações lúdicas mobilizam esquemas mentais. Sendo uma atividade fisica-mental, a ludicidade aciona e ativa as funções psico-neurológicas e as operações mentais, estimulando o pensamento.

 

As brincadeiras aparentemente simples são fontes de estímulos ao desenvolvimento cognitivo, social e afetivo da criança e também é uma forma de auto-expressão.

Brincar é fazer amigos. Brincando, a criança desenvolve sua criatividade, integra-se no mundo e aprende a viver. Saber relacionar-se com outras pessoas de forma sadia requer um longo aprendizado.